余干白马中心新小学在哪里(白马镇白马小学) | 余干网-全讯600cc

2022年4月9日13:59:58干越生活5370字阅读17分54秒

余干白马中心新小学在哪里,白马镇白马小学

内容导航:
  • 余干县白马桥乡中心小学医保卡来医保金了吗
  • 达州天立学校全国高薪礼聘教师
  • 白马村白马中心旅馆怎么样
  • 教学方法有哪几种
  • 一、余干县白马桥乡中心小学医保卡来医保金了吗

    社区儿童办理 医疗保险手续如下:1、准备身份 证件:提供户口簿和身份证原件、复印
    件一份(户口簿的复印件包括户主名字的全讯600cc首页及参保人当页);2、填写《城镇居民基本医疗保险参保缴费申报表》一式两份(前往所属参保登记部门领取或登陆当地社会保险基金管理中心网页下载
    );3、如需办理委托银行划账缴费,须提供任一居民医保缴费银行的储蓄卡或活期存折原件与复印件一份、与储蓄卡或存折对应的户主身份证原件与复印件一份,按规定格式填写并签署《委托银行自动划账缴纳广州市社会保险费授权书》(前往所属参保登记部门领取)。医保卡一般由当地指定代理银行承办,是银行多功能借计卡的一种。参保单位缴费后,地方医疗保险事业部门在月底将个人帐户金部分委托银行拨付到参保职工个人医保卡上。

    二、达州天立学校全国高薪礼聘教师

    达州天立,一所个性化育人的精英学府!

    达州天立,一所有爱和智慧的神圣殿堂!

    达州天立,一所有梦想的教育人筑梦追梦的热地!

    达州天立,一所办温暖教育有温度人生的学校!

    达州天立,一所敢于改革敢于创新的引领校!

    达州天立,一所会让你及家人无限自豪的学校!

    达州天立,一所收获事业、家庭双幸福的家园!

    达州天立,一所未来名师名校长的诞生地!

    达州天立,一所未来让人向往难以忘记的地方!

    天立教育

    日新月异的教育集团

    2002进军民办教育,现已在18个城市拥有29所天立学校(成都、泸州/合江、宜宾、内江、广元/苍溪、西昌、雅安、达州、资阳、德阳、内蒙古乌兰察布、湖南湘潭、山东潍坊、河南周口、贵州遵义、云南彝良、云南保山等),并于香港成功上市(代码hk1773);2022年,全国拥有50所天立学校;2032年,全国拥有200所天立学校并成为全国基础教育绝对第一的办学集团。

    只要你有实力,100个学区总校长,300个学段校长的岗位等你来挑战!

    只做第一的教育集团

    凡天立,必卓越。
    凡是天立扎根的地方,天立必定是绝对的第一!

    泸州天立:办学16年,共40余人考入清华北大,20余人考入香港大学等国际名校,居川南第一!

    广元天立:办学3年,首届高考全市文理科前10占9!综合重本率达63.59%!居广元市绝对第一!首届学子向杰、李炤分获全市理科状元和理科应届状元(全市第二),分别被清华、北大裸分录取!

    内江天立:办学3年,首届中考省一级示范高中(国重)上线率60%,省二级示范高中(省重)上线率93%,高居内江第一!

    只要你肯努力,状元魁首,清北学子,将源源不断会从你的学生中诞生!

    机遇无限的教育集团

    2002年,神州天立教育集团在大国崛起的历史潮流中应运而生,在全国人民渴求优质教育的呼声中发展壮大。
    天立集团秉承“立身”、“立德”、“立学”、“立行”、“立异”、“立心”和“达人”“六立一达”的办学宗旨,抓住新高考和绿色教育的时代脉搏,创建“个性化、一体化、多元化”的世界学校和民族学校。

    只要你有梦想,年薪百万,践行自己的教育理想,天立就是你实现自己价值最佳的地方!

    达州天立

    这是一个环境优美、起步高远、前景无限的现代学校

    达州天立学校是达州市委、市政府为满足广大人民群众对高端优质教育日益增长的需求,通过招商引资,由实力雄厚、享誉全国的神州天立教育投资有限公司斥资3.5亿元创办的一所小学、初中和高中于一体的高起点、高规格、高品位的现代化民办寄宿制学校。
    学校地处达州市西外马踏洞开发区,东临达州火车站,西靠铁山国家森林公园,南接秦巴物流园区,北通莲花湖风景区,是“10分钟”都市生活圈新中心,是达州市经济、文化、科教及休闲娱乐新中心。

    这里汇聚理念先进、经验丰富、富有担当的管理团队

    黄永贵

    学区总校长

    达州天立学校总校长兼高中部校长,先后担任绵阳东辰国际学校、成都七中万达学校副校长,四川省先进教育工作者、四川省先进德育工作者、四川省模范班主任、四川省骨干教师、四川省教育厅专家库成员、四川师范大学硕士研究生导师、西南大学特聘教授。
    三年时间,将广元天立国际学校打造成质量、特色和服务全面媲美成绵顶尖的老百姓家门口自己的名校。

    汪晓丹

    学校副校长

    学校副校长,来自成都七中中学语文高级教师 来自成都七中林荫校区,是“成都市有突出贡献优秀专家”、成都市特级教师、成都市学科带头人,成都市优秀班主任。
    其所带领2018届年级组,65人考取北大清华,创成都七中历史新高。

    达州天立学校寻找那些人?

    选择天立的十大优势

    1

    省市各级政府和领导的肯定与支持

    各级政府充分肯定天立教育,持续关注天立,为天立发展助力!

    2

    与全国最高端学校的领航人

    学区校长和学段校长均来自成绵渝陕顶尖名校,有多年担任中层干部、学校副校长及以上的管理经验和管理智慧。
    加入达州天立,与卓越者为伍,让你在高端领航人的带领下,技能不断提升。

    3

    做有尊严、最体面的幸福教师

    天立教育以成就师生幸福人生为愿景,以及其先进育人模式、超高的质量和良好口碑让每一个天立人有尊严,最体面,是你个人以及家人的荣光!

    4

    最快最佳的发展空间

    加盟达州天立,具有最快最迅速的发展空间,集团职级通道全面打开,中层——副校长——学段校长——学区校长,等你来挑战!

    冯奇建:乌兰察布天立学区校长;2015年9月加盟广元天立,担任广元天立人事行政中心主任,2017年9月提升为乌兰察布学区校长。

    韩顶清: 河南周口天立学区校长;2016年9月加盟广元天立,担任广元天立副校长,2018年9月提升为河南周口学区校长。

    何娟:集团最年轻的签约高管;2015年毕业于西南大学,免费师范生,现担任达州天立人事部部长;

    魏星:集团最年轻的后备干部2015年毕业于陕西师范大学,2017年9月成为集团高管后备人才,现在担任苍溪天立招宣办主任;

    5

    你羡慕的最牛名师将是你的同事

    6

    双h通道让你一路畅“升”

    天立教育集团有健全的晋升通道,您无论是想做名师还是想做名校长,都有非常完善的体系。
    同时新飞雁、竞飞雁、高飞雁培训为你的成长保驾护航。

    7

    完善的内部培训渠道

    天立集团通过三雁齐飞:新飞雁(新教师培训)、竞飞雁(后备高管培训)、高飞雁(学区校长培训),为你的成长之路保驾护航!

    8

    有竞争力的薪酬

    名优大学生:教师平均年收入比同级职称公办教师高20%(不含早晚自习等),名优大学生第一年不低于7万,双一流大学第一年不低于8万,转正以后年收入8万以上;管培生另有集团每月3000元津贴。

    优秀在职教师:小学教师年收入10-15万,初中教师年收入15-25万,高中教师收入18-30万,清北班教师业绩突出教师可申请集团清北教师年收入最高可达30万,

    竞赛教练:年薪30-100万。

    9

    道不完福利保障

    包括但不限于:60万大病重疾保险,上市公司规范的“五险一金”、节假日慰问金、生活补助、优质品牌的工装(雅戈尔西服)、电脑补贴、住房补助、办学结余奖、创优创先标杆奖,中高考质量奖……

    教师享有茶歇、生活费补贴、住房补贴、悦读馆(配有若干台电动按摩椅、秋千椅、茶水、咖啡等)、锻炼奖励、“五个一”人文关怀、结婚生子慰问、外出培训、出国旅游、健康体检。

    10

    子女享受最优质的一体化教育

    教师子女可享受从幼儿园到高中学费免费或半价的减免政策,接受从学前教育到高中四川最优质的教育,就业天立即可解决几代人的发展和优秀传承问题。

    报名方式

    考核环节

    简历投递→简历筛选→面试→试讲→校长面试→签约

    说明

    1、考核时间:

    第一次统一招聘时间:2018年12月22日

    报道时间:10:00—12:00

    宣讲会时间:13:00-14:00

    考核时间:14:00-18:00

    2、考核地点:达州天立招生咨询处(四川省达州市通川区西外镇罗浮广场3楼d区)

    3、报到时需上交资料:①达州天立学校教师信息登记表(也可另附加个人应聘简历);②六证件复印件(备注:请携带六证原件以核实(身份证、毕业证、教师资格证、普通话证、职称证、获奖证书),应届毕业生需在毕业时取得除职称证外其他证件)。

    全讯600cc的联系方式

    1.联系电话: (何老师)

    清北名师通道:(黄校长)

    2.投历咨询qq群:(达州天立教师招聘群)

    3.邮 箱:dztlxx@

    4.微信公众号:达州天立

    5.地 址:达州天立筹备组办公室(达州市通川区西外镇罗浮广场3楼d区8号)

    三、白马村白马中心旅馆怎么样

    答:住过一次,很好,位于八方尾根滑雪场,离白马村地区滑雪场大约300米

    四、教学方法有哪几种

    教学的方法有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、还有读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法、自主学习法等教学方法,这些都是几十年经验的积累。

    教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。
    教学方法包括教师讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、还有读书指导法、任务驱动法、参观教学法、现场教学法、自主学习法等教学方法,这些都是几十年经验的积累。
    但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位。
    科学、合理地选择和有效地运用教学方法,要求教师能够在现代教学理论的指导下,熟练地把握各类教学方法的特性,能够综合地考虑各种教学方法的各种要素,合理地选择适宜的教学方法并能进行优化组合。

    常用方法及基本要求:

    讲授法

    讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。
    它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。
    运用讲授法的基本要求是:

    ①讲授既要重视内容的科学性和思想性,同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。

    ②讲授应注意培养学生的学科思维。

    ③讲授应具有启发性。

    ④讲授要讲究语言艺术。
    语言要生动形象、富有感染力,清晰、准确、简练,条理清楚、通俗易懂,尽可能音量、语速要适度,语调要抑扬顿挫,适应学生的心理节奏。

    讨论法

    讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。
    优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的独立性。
    一般在高年级学生或成人教学中采用。
    运用讨论法的基本要求是:

    ①讨论的问题要具有吸引力。
    讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体要求,指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究,认真写好发言提纲。

    ②讨论时,要善于启发引导学生自由发表意见。
    讨论要围绕中心,联系实际,让每个学生都有发言机会。

    ③讨论结束时,教师应进行小结,概括讨论的情况,使学生获得正确的观点和系统的知识。

    直观演示法

    演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。
    是一种辅助性教学方法,要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。
    运用演示法的基本要求是:

    1、目的要明确

    2、现象要明显且容易观察

    3、尽量排除次要因素或减小次要因素的影响

    练习法

    练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
    在教学中,练习法被各科教学广泛采用。
    练习一般可分为以下几种:

    其一,语言的练习。
    包括口头语言和书面语言的练习,旨在培养学生的表达能力。

    其二,解答问题的练习。
    包括口头和书面解答问题的练习,旨在培养学生运用知识解决问题的能力。

    其三,实际操作的练习。
    旨在形成操作技能,在技术性学科中占重要地位。

    读书指导法

    读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。

    任务驱动法

    教师给学生布置探究性的学习任务,学生查阅资料,对知识体系进行整理,再选出代表进行讲解,最后由教师进行总结。
    任务驱动教学法可以以小组为单位进行,也可以以个人为单位组织进行,它要求教师布置任务要具体,其他学生要极积提问,以达到共同学习的目的。
    任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题的能力,培养学生独立探索及合作精神。

    参观教学法

    组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习,从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。
    参观教学法一般由校外实训教师指导和讲解,要求学生围绕参观内容收集有关资料,质疑问难,做好记录,参观结束后,整理参观笔记,写出书面参观报告,将感性认识升华为理性知识。
    参观教学法可使学生巩固已学的理论知识,掌握最新的前延知识。
    参观教学法主要应用于各种植物品种改良技术的工作程序、后代选择方法和最新研究进展等方面内容的教学。
    参观教学法可以分为:“准备性参观、并行性参观、总结性参观”。

    现场教学法

    是以现场为中心,以现场实物为对象,以学生活动为主体的教学方法。
    本课程现场教学在校内外实训基地进行,主要应用于育种试验布局规划、试验设计、作物性状的观察记载方法等项目的教学。

    自主学习法

    为了充分拓展学生的视野,培养学生的学习习惯和自主学习能力,锻炼学生的综合素质,通常给学生留思考题或对遇到一些生产问题,让学生利用网络资源自主学习的方式寻找答案,提出解决问题的措施,然后提出讨论评价。
    自主学习法主要应用于课程拓展内容的教学,如项目教学未涉及的小作物具体的育种方法和特点,组织学生自主学习,按照论文的形式并撰写学习小论文,交由老师评价。
    锻炼学生提出问题、解决问题和科技写作能力。

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